El plan de acción se concentra en los planes que el docente quiere llevar a cabo en forma personal. Lo primero que hay que hacer es establecer los propósitos del plan de acción. Un plan de acción incluye tareas a cumplir en orden cronológico lo que ayuda a mejorar la práctica profesional.
El Plan de acción es necesario porque ayuda al docente en la implemen-tación de cambios significativos en la forma de enseñar. Una vez que esos cambios han sido identificados lo siguiente es hacer una descripción de la manera en que se quieren hacer esos cambios.
El plan de acción sirve a tres fines en lo que respecta a la implementación de cambios:
· Obligan al educador a poner en detalle lo que quieren lograr.
· Anticipan problemas e identifican recursos
Le permite al educador ser proactivo y crear sistemas
de apoyo para cuando los necesiten.
· Al detallar los pasos de un proceso motiva al educador a continuar.
Este detalle le permite observar tanto los grandes logros como los pequeños. El sentimiento de logro es un gran motivador para enfrentar los desafíos que surgen en el proceso.
Elementos comunes del plan de acción:
ü Objetivos: Son amplios y consideran asuntos importantes. Se centran en el comportamiento del docente y el logro del alumno.
ü Estrategias didácticas y tareas: Reflejan los métodos de enseñanza. Las actividades o tareas específicas de enseñanza muestran en términos concretos la manera en que se aplicará la estrategia.
ü Desafíos y soluciones: Los objetivos basados en la investigación seria pueden no ser fáciles de implementar.
ü Plazos: Establecer un cronograma para la implementación del plan. Puede incluir una sección de comentarios. Es aconsejable llevar un cronograma en forma electrónica.
ü Recursos: Tener una lista de libros, artículos y sitios Web. Contar con el apoyo de compañeros o colegas para una retroalimentación constructiva.
ü Evaluación: Es una herramienta de apoyo al aprendizaje. Abarca el análisis de instrumentos de evaluación.
Referencia del Programa Intel Educar Módulo 11
